Lecture en action
Je me destine
aux STIM
par Caroline Archambault
TFO 
Un monde plein de possibilités
Les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques t’intéressent? Tu penses qu’étudier et faire carrière dans un domaine lié aux STIM serait un bon cheminement de vie pour toi?
Ce n’est pas une exagération de dire qu’il y a des centaines de possibilités d’emploi en STIM. Certaines sont bien établies et d’autres sont en pleine évolution. Une chose est certaine : c’est un grand monde de choix d’études et de travail qui t’attend!
Partons à la découverte de quelques options.
Les STIM de A à Z
Agronomie
Science de l’agriculture et de la production alimentaire.
Quelques champs d’expertise possibles :
- sciences animales
- sciences des systèmes sols-environnement
- sciences végétales
Biochimie
Science qui étudie les processus chimiques chez les êtres vivants, particulièrement au niveau des cellules.
C’est à des biochimistes qu’on doit la découverte de la structure à double hélice de l’ADN, ainsi que la découverte de la fibrose kystique.
Codage
Compétence technique de l’écriture et de la modification de programme informatique. Aussi appelée programmation.
Les codes informatiques sont utilisés dans le développement de logiciels ainsi que les applications de traitement de données.
Dessin industriel
Procédé de conception et réalisation de modèles et dessins à partir d’informations techniques.
Termes reliés :
- dessin assisté par ordinateur (DAO)
- conception assistée par ordinateur (CAO)
Les personnes avec cette formation travaillent souvent dans des firmes d’ingénierie et des entreprises manufacturières.
Échographie médicale
Domaine d’investigation médicale par ultrasons de diverses parties du corps humain. Aussi appelée ultrasonographie.
On emploie le mot « ultrason » parce que la fréquence de ces sons est trop élevée pour être captée par l’oreille humaine.
Avant son usage répandu en médecine, cette technique a été utilisée dans l’industrie afin de trouver des points faibles dans les structures métalliques.
Foresterie
Science qui touche l’organisation, l’exploitation, la gestion et la conservation des forêts.
On utilise aussi le terme sylviculture qui nous vient du mot latin silva, voulant dire bois ou forêt.
Géologie
Science qui explore de quoi est constituée la croûte terrestre en étudiant sa structure et son évolution.
Le savais-tu?
Tu connais les stalactites et les stalagmites, ces merveilleuses formations géologiques? Voici un petit truc pour les différencier : les stalactites tombent et les stalagmites montent!
Horticulture
Art et science de cultiver et d’utiliser les plantes alimentaires et ornementales. Une forme d’agriculture durable.
Quelques spécialités :
- arboriculture
- floriculture
- horticulture ornementale
- maraîchage (culture des légumes)
Informatique
Discipline regroupant le traitement automatique et rationnel de l’information sur ordinateur.
Informatique est un néologisme français datant de 1962, créé par l’union de mots information et automatique.
Jeux vidéo
Techniques de conception, de développement et de programmation pour la production de jeux vidéo.
Connais-tu le mot « ludiciel »? Une contraction des mots ludique et logiciel, il s’agit d’un logiciel de jeu. C’est ce qu’on appelle un mot-valise!
Kinésiologie
Étude scientifique du mouvement des êtres humains.
Le terme vient du mot grec kinesis qui signifie mouvement ou déplacement.
Logistique
Ensemble des méthodes et des procédés utilisés dans l’organisation des biens matériaux et des services.
Quelques domaines en logistique :
- l’approvisionnement
- l’inventaire
- l’entreposage
- le stockage
Les STIM de A à Z
Mécanique
Étude et connaissances de la conception, de la construction et du fonctionnement des machines. Vaste branche de l’ingénierie.
Quelques secteurs d’emploi possibles :
- l’aéronautique et les technologies spatiales
- l’automatisation industrielle
- l’automobile
- le biomédical
- les énergies renouvelables
Nutrition
Science qui s’intéresse aux effets des aliments et des nutriments sur le corps et la santé des êtres vivants.
On pense surtout à l’étude de la nutrition chez les humains, mais on étudie aussi ce phénomène chez les animaux et les plantes.
Océanographie
Étude scientifique des océans et des mers.
Une des technologies utilisées dans ce domaine d’études est le sonar. Par l’entremise des ultrasons, tout comme l’échographie, le sonar sert dans l’étude des fonds marins, la détection des êtres vivants et la cartographie nautique.
Psychologie
Discipline scientifique qui étudie les processus mentaux et les comportements humains.
Longtemps considérée comme faisant partie des sciences humaines et sociales, la psychologie est reconnue de plus en plus comme faisant partie des STIM.
Quantique
Étude et exploration du comportement des atomes et des molécules. Théorie scientifique utilisée en chimie, en physique, en mathématiques et en informatique.
Plusieurs technologies ont été développées grâce à la mécanique quantique, telles que l’énergie nucléaire, l’imagerie médicale par résonance magnétique (IRM) et le laser.
Robotique
Regroupement des techniques qui permettent la conception, le développement et la fabrication de robots, et de machines et processus automatiques.
Le savais-tu?
Le mot « robot » nous vient des langues slaves, comme le polonais, le russe et le tchèque. Il a été utilisé pour la première fois dans une pièce de théâtre écrite en 1920.
Statistique
Science et techniques mathématiques de collection, de traitement et d’analyse de données afin de faire des prédictions.
Le savais-tu?
Florence Nightingale est la pionnière des soins infirmiers modernes, mais elle était également statisticienne! Son analyse et sa présentation de données sur les conditions sanitaires ont révolutionné les approches utilisées dans ce domaine. Surnommée « la dame à la lampe », elle fut aussi la première femme membre de la Royal Statistical Society du Royaume-Uni.
Télématique
Ensemble des techniques et des services qui réunissent l’informatique aux télécommunications.
Le mot fut inventé en 1978 par la combinaison de télécommunications et informatique.
Urbanisme
Les sciences, les techniques et les pratiques utilisées dans l’adaptation des habitats urbains pour le bien-être et les besoins humains.
Quelques domaines possibles liés à cette profession :
- l’aménagement urbain
- la gestion de la circulation véhiculaire et piétonne
- la planification des transports
- la planification des zones résidentielles, commerciales et industrielles
Volcanologie
Science qui étudie les phénomènes volcaniques. Branche du domaine de la géologie.
Le savais-tu?
L’île volcanique de Vulcano, en Italie, doit son nom à Vulcanus (Vulcain en français), dieu romain du feu et des volcans! Bien nommée, n’est-ce pas?
Webmestrie
Compétence technique regroupant les activités réalisées par les webmestres.
Ces personnes utilisent la technologie pour la création, la gestion et le bon fonctionnement des outils d’un site Internet.
Rayons X
Technique utilisant des rayonnements électromagnétiques utilisée en radiographie, permettant de réaliser des images de substances opaques.
La méthode qui permet d’examiner les fractures au os est aussi utilisée pour les dents, les mammographies et les bagages à l’aéroport!
hYdrologie
Étude des eaux, de leurs propriétés physiques et chimiques, et de leurs origines et leurs comportements.
Le savais-tu?
Même si seulement 1 % de la population mondiale vit au Canada, ses différents cours d’eau occupent plus d’espace que dans n’importe quel autre pays du monde.
Zoologie
Science, faisant partie de la biologie, qui étudie les animaux.
Certaines branches de cette discipline sont :
- l’entomologie
- l’herpétologie
- l’ornithologie
- la mammalogie
- la paléozoologie
Mon objectif
Objectif : Paramédic
Nom : Joël
Âge : 21 ans
Parcours : Après mes études secondaires, j’ai pris une année pour vraiment réfléchir à mon avenir. J’en avais besoin pour mon bien-être et ma santé mentale.
J’aime beaucoup venir en aide aux gens. Adolescent, j’ai fait un stage dans un centre hospitalier et j’ai adoré ça.
Quand mon ami s’est fracturé le bras, j’ai pu voir le travail important des services médicaux d’urgence.
J’ai donc pris la décision de poursuivre mes études pour devenir paramédic. Je suis très content de mon choix!
Objectif : Doctorat en sciences biomédicales
Nom : Christina
Âge : 25 ans
Parcours : J’ai toujours voulu être docteure. Pour moi, mon choix d’études postsecondaires était clair.
J’avais déjà décidé de finir mon baccalauréat avant de faire demande aux facultés de médecine. Je tenais à terminer mon diplôme.
À ma grande surprise, j’ai découvert que ma passion était vraiment la recherche. Pour moi, rien de plus excitant que d’être dans le labo!
Un doctorat, c’est beaucoup de travail, mais je me sens bien. Et rien ne m’empêche de revenir à mon rêve de jeunesse un jour. Dans la vie, il faut être flexible!
Mon objectif
Objectif : Ingénieure civile
Nom : Julia
Âge : 19 ans
Parcours : Je viens d’une famille d’avocats. Mes grands-parents des deux côtés de la famille, mes parents et mon grand frère ont tous fait leurs études en droit.
Pourtant, même si je trouve que ce qu’ils font est intéressant, j’ai décidé de prendre une autre route. Je voulais vraiment faire quelque chose de plus technique, de plus pratique.
Je commence à peine mes études et pour l’instant tout m’intéresse. J’ai le temps de découvrir les différents aspects du génie civil.
Ce n’est pas toujours facile de bifurquer du chemin qui semble déjà tracé pour nous. Je suis fière de moi!
Objectif : Architecte
Nom : Lucas
Âge : 20 ans
Parcours : Honnêtement, au moment de faire demande aux d’études postsecondaires, j’étais un peu perdu!
J’ai toujours été une personne qui aime différentes choses. Mes notes étaient bonnes dans plusieurs sujets, alors j’ai envoyé mes demandes en génie, en architecture, en mathématiques, en anthropologie et même en philosophie!
Une fois que j’ai reçu les réponses des universités, j’ai dû me pencher sur mes options et penser sérieusement à ce que je voulais faire.
La première année de mon programme a été difficile, mais maintenant je sais que je me construis un bel avenir ― comme architecte, pas comme comédien!
Mon objectif
Objectif : Tech en systèmes d’information géographique (SIG)
Nom : Domi
Âge : 27 ans
Parcours : Pour moi, ce programme est un nouveau début. Le changement, ce n’est pas toujours facile! Mais j’ai le sentiment d’être à ma place.
Après mon secondaire, j’ai fait mes études en sciences politiques. J’ai vraiment aimé mes cours et mon expérience universitaire. Ensuite, j’ai commencé un bon emploi lié directement à ce que j’avais étudié.
Tout allait bien, mais je ressentais un manque de satisfaction. Lors d’une rencontre au travail, j’ai eu la chance de rencontrer des spécialistes des SIG. Leur travail en cartographie numérique était tout à fait fascinant.
J’ai fait mes recherches avant de peser le pour et le contre. Et maintenant, me voici!
Objectif : Études environnementales
Nom : Serena
Âge : 18 ans
Parcours : Mes parents sont écologistes. C’est leur profession, leur passion et leur préoccupation principale.
En grandissant, j’ai eu la chance de les suivre dans leurs aventures, à travers le pays. C’était vraiment important pour eux de nous transmettre, à ma sœur et moi, leurs connaissances sur le monde naturel.
Ce n’est donc pas très étonnant que la protection de l’environnement et l’état des changements climatiques soient pour moi des questions d’énorme importance.
Je suis très enthousiaste d’être inscrite à un programme interdisciplinaire en études environnementales. Il y a tellement de choses à apprendre et d’orientations possibles!
Profession : Sciences
Paula, biologiste des poissons
Le mot du jour
Ichtyologiste : spécialiste de l’étude des poissons
Mon cheminement
- Baccalauréat en sciences biologiques
- Maîtrise en biologie
- Employée d’Environnement et Changement climatique Canada depuis 2001
Mon premier amour... scientifique
Le crapet-soleil! Savais-tu que le nom anglais de cette espèce se traduit par « poisson à graines de citrouille »?
Mon premier emploi dans mon domaine
J’ai eu la chance de faire un stage d’été rémunéré dans le sud de la France entre mes études de premier cycle et de deuxième cycle. Quelle expérience! J’ai failli ne pas faire de demande, car j’avais peur que mon niveau de français ne soit pas assez bon. Maintenant, j’utilise ma langue seconde souvent dans mon travail.
Mon meilleur conseil
Si le cœur t’en dit, vas-y!
Profession : Technologie
Amir, spécialiste de la cybersécurité
Le mot du jour
Harponnage : cousin de l’hameçonnage qui se fait à petite échelle. Pourtant un harpon, c’est plus grand qu’un hameçon!
Mon cheminement
- Diplôme d’études collégiales en techniques de l’informatique
- Divers certificats en cybersécurité des réseaux informatiques
- Employé du Centre canadien pour la cybersécurité au Centre de la sécurité des télécommunications Canada depuis 2017
Mon premier amour... technique
Le jeu vidéo PacMan. J’y ai tellement joué quand j’étais jeune. C’est ça qui m’a donné le goût de mieux comprendre tout sur la technologie des ordinateurs.
Mon premier emploi dans mon domaine
À l’âge de 17 ans, j’ai travaillé pendant quelques mois comme caissier à l’épicerie de mon oncle et ma tante. Ça peut sembler loin de mon présent domaine! Par contre, cet emploi m’a vraiment permis de comprendre l’importance de la communication avec les clients, mes supérieurs et les autres membres de l’équipe. Ce sont des compétences que je continue à utiliser et à peaufiner dans mon travail aujourd’hui.
Mon meilleur conseil
Dans la vie, renseigne-toi aussi bien que possible avant de foncer. Ça ne peut que t’aider!
Profession : Ingénierie
Lili, ingénieure alimentaire
Le mot du jour
Chaux agricole : produit bénéfique pour les sols souvent utilisé en agriculture et fait principalement d’oxyde de calcium.
Quand j’ai commencé en génie, c’était la première fois que je faisais mes études en français. Je croyais que mes profs disaient chaud, avec un d. J’ai vite appris la différence!
Mon cheminement
- Baccalauréat en génie alimentaire
Mon premier amour... génial
Les diguettes des rizières! Petite, ce système d’irrigation me fascinait complètement. Mes ancêtres étaient d’incroyables ingénieurs.
Mon premier emploi dans mon domaine
Ce n’est pas strictement un emploi, mais jeune, j’adorais aider mes parents sur la terre communale. J’ai grandi dans une région rurale, assez éloignée d’un grand centre, même d’une petite ville! Ma famille et les membres de notre communauté faisaient donc pousser autant d’aliments que possible, afin d’assurer notre subsistance.
Mon meilleur conseil
Tous les chemins sont bons. Chacun nous apporte quelque chose, même si on ne le reconnait pas tout de suite.
Profession : Mathématiques
Ben, enseignant de mathématiques
Le mot du jour
Perpendiculaire. Je ne suis pas certain pourquoi, mais ce mot me fait toujours sourire!
Mon cheminement
- Diplôme d’études collégiales en commerce - finance
- Baccalauréat - Administration des affaires et Mathématiques
- Baccalauréat - Éducation
- Employé de l’École secondaire Grande-Ville depuis 2014
Mon premier amour... mathématique
La vieille caisse enregistreuse dans l’entrée chez mon meilleur ami. Sa famille avait cette relique du magasin général que tenaient autrefois ses arrière-grands-parents. J’aimais vraiment que je pouvais l’utiliser pour faire des calculs, même si ce n’était pas électronique!
Mon premier emploi dans mon domaine
J’ai fait beaucoup de bénévolat avec mon groupe scout! Comme j’étais bon en calcul, j’étais souvent celui qui rendait la monnaie lors d’échanges monétaires. Après avoir décidé de me tourner vers l’enseignement, j’ai fait un stage de formation dans une école pour adultes. Plusieurs de mes élèves étaient plus vieux que moi. Ce groupe-là m’a tellement appris au sujet de la persévérance!
Mon meilleur conseil
Ça peut paraître si simple, mais dans la vie, c’est vraiment important d’avoir une attitude positive, avec une bonne dose de réalisme!
STIAM : l’ajout d’un cinquième élément
Tu réalises probablement à quel point les STIM sont une approche interdisciplinaire. Les disciplines plus anciennes ou classiques, comme la biologie et les mathématiques, existent maintenant en parallèle avec d’autres, nées du croisement de deux (ou plusieurs) domaines.
En fait, l’origine du terme STIM vient d’une approche pédagogique qui recommande qu’on enseigne et qu’on apprenne les quatre disciplines de manière connexe, pratique et applicable à des situations concrètes.
Et si on ajoutait une autre composante à tout cela?
De plus en plus, on entend parler de STIAM : l’ajout du A étant pour accorder une place aux arts afin d’agrandir l’interdisciplinarité des STIM. Ce concept affirme que les arts et les STIM sont complémentaires et ne sont pas en compétition.
Certains avantages d’incorporer ce cinquième élément à la recette de STIM sont perçus comme étant :
- le développement de la pensée critique et de la créativité
- la croissance d’approches plus créatives à la résolution de problèmes
- l’amélioration des compétences en interprétation
- l’évolution de l’esprit innovateur et inquisiteur
- des avancées en termes d’adaptabilité et de débrouillardise
En somme, on peut dire que l’approche intégrée des STIAM entraîne un meilleur équilibre et un point de vue plus dynamique.
Et toi, qu’en penses-tu?
À ton tour
C’est entendu : les différentes opportunités du monde des STIM te font rêver et te poussent à te poser des questions sur ton avenir. Voici certaines actions que tu peux prendre dès maintenant pour t’aider à explorer tout cela!
Entreprends des recherches
Il existe une panoplie de sources d’information qui peuvent t’aider à cerner tes intérêts, tes intentions et tes objectifs. Les sites Internet des institutions postsecondaires, du gouvernement et d’organisations STIM sont de bons points de départ. Ils offrent des détails au sujet des métiers et des professions, des études nécessaires, des emplois disponibles et du statut du marché du travail.
Fais du réseautage
Rien de mieux que de communiquer et de discuter avec des personnes qui s’intéressent aux mêmes choses que toi! Cela peut se faire en personne ou en ligne. Tu peux t’inscrire à des groupes d’expertise ou explorer les associations de ton champ d’intérêt. Parle à ta famille, à tes pairs et aux membres de ta communauté. On ne sait jamais qui pourrait t’offrir de précieux renseignements ou conseils.
Découvre des possibilités d’expérience
Les programmes d’étude coopérative et de stages, le bénévolat, les activités parascolaires et communautaires, et les camps sont de merveilleuses façons d’approfondir son apprentissage et d’acquérir des expériences concrètes. Vas-y, lance-toi!
N’oublie pas que ta conseillère ou ton conseiller à l’orientation est là pour te guider dans tes recherches et tes démarches.
Crédits
Cette ressource est réalisée grâce au soutien financier du gouvernement du Canada par l’entremise du ministère du Patrimoine canadien et du gouvernement de l’Ontario.
Certaines photographies ou illustrations apparaissant dans ce livre proviennent de ©iStock.com, Envato Elements, PixelSquid et Adobe Firefly.
Références
Carrières – Site Internet. Consulté le 16 juillet 2024 sur le site Compétences Canada.
Carrières dans les métiers et les technologies – Site Internet. Consulté le 16 juillet 2024 sur le site Compétences Canada.
Explorer des métiers et des professions – Site Internet. Consulté le 17 juillet 2024 sur le site Gouvernement du Québec.
Facultés – Site Internet. Consulté le 20 juillet 2024 sur le site Université Laval.
Fiches métiers : Explorer une profession – Site Internet. Consulté le 17 juillet 2024 sur le site Guichet-Emplois.
Métiers et professions – Site Internet. Consulté le 18 juillet 2024 sur le site MonEmploi.
Programmes et cours – Site Internet. Consulté le 16 juillet 2024 sur le site Université d’Ottawa.
Recherche de carrières – Site Internet. Consulté le 20 juillet 2024 sur le site Parlons sciences.
Trouver un programme – Site Internet. Consulté le 17 juillet 2024 sur le site Collèges de l’Ontario.